ROZGRZEWKA: odtwórz piosenkę na powitanie Baby bear NAGRANIE. Spróbujcie ją zaśpiewać razem z rodzicem, wykonując odpowiednie gesty.
PRZYPOMNIENIE SŁÓW: obracaj fiszki, staraj się zapamiętać wyrazy.
KOŁO ŻYWIENIOWE: wykonaj pracę plastyczną. Znajdziesz ją w zeszycie ćwiczeń na kolorowych stronach do wycinania. Odnajdź wycinankę Food wheel - Unit 5, Lesson 6. Wytnij wszystkie elementy po linii przerywanej. Puste karty też są potrzebne. Spróbuj nazwać wszystkie produkty z obrazków. What food groups can you see? Jakie grupy żywieniowe widzisz?
GRA: Let's play a game! Zagrajmy w grę! Na pustych karteczkach narysuj po jednym dowolnym produkcie z każdej grupy: fruit, vegetables, milk products, meat. Możecie przerysować produkty z gry w dopasowania.
Wszystkie karty obróć obrazkiem do dołu. Wymieszaj. Na zmianę z rodzicem podnoście po jednym obrazku. Aby dostać punkt trzeba wiedzieć jak nazywa się produkt z obrazka i do jakiej grupy żywieniowej na kole należy. Ten kto ułoży poprawne zdanie dostaje punkt. Punkty możecie notować na kartce lub w zeszycie. Przykładowe zdania do ułożenia:
Losujemy marchewkę - A carrot is a vegetable (Marchewka jest warzywem) Jak zdanie jest poprawne kładziemy je na kole żywieniowym w odpowiednim miejscu. Jak nie jet poprawne odkładamy karteczkę z powrotem. Gramy aż wszystkie kartki z produktami znajdą się w odpowiedniej grupie na kole żywieniowym.
Czy wiedziałeś, że w klasyfikacji botanicznej pomidor jest owocem, a w kulinarnej warzywem. Zdecydujcie, do której grupy będziecie przygotowywać pomidory.
Play and have fun!
Chciałabym zobaczyć zdjęcia waszych kół żywieniowych. Może rodzic zrobi zdjęcia tobie podczas gry z kołem. Możecie też nagrać jak mówisz zdania lub wyrazy poznane w tej części podręcznika. Mój email: iza2705@wp.pl
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz