Lekcja - klasy 1 (30.03.)

Hello!
Dzisiaj nauczymy się nazw robaczków.

Zaczniemy od nowych słówek. Słowa będziemy ćwiczyć na Quizlecie. Często będziemy tam teraz ćwiczyć nowe wyrazy, dlatego ważne jest, aby Państwo  się zalogowali na portalu Quizlet.

UWAGA!

Kliknij link: PRZYŁĄCZ SIĘ DO KLASY i kliknij "Aby uzyskać dostęp, zarejestruj się za darmo". Jako swoją nazwę użytkownika ustal SWOJE IMIĘ I PIERWSZĄ LITERĘ NAZWISKA DZIECKA ORAZ 2019 (przykładowa nazwa użytkownika: IzaM2019). Dzięki temu będę wiedziała kim jesteś. PROSZĘ ZAPISAĆ SWOJĄ NAZWĘ UŻYTKOWNIKA I HASŁO DO ZESZYTU (żeby nie zapomnieć).
PO REJESTRACJI SPRAWDŹ CZY JESTEŚ PRZYPISANY DO KLASY Class 2019 (powinno się wyświetlać po lewej stronie).
Jeśli nie, to jeszcze raz wejdź na stronę PRZYŁĄCZ SIĘ DO KLASY

Dzięki temu nie będą musieli Państwo wysyłać zdjęć wykonanych zadań mailowo. Będę miała wgląd w wyniki dzieci, a Państwo będą w jednym miejscu widzieć postępy dzieci. Myślę, że ten sposób będzie wygodniejszy, gdyż będę miała podgląd do realizacji zadań bez konieczności wysyłania zdjęć.

ZADANIE 1
Obejrzyj fiszki. Obracaj je, klikając na fiszkę, aby zobaczyć słowo po angielsku.

ZADANIE 2
Otwórz książkę na stronie 51.
Posłuchaj nagrania NAGRANIE, popatrz na obrazki i policz nogi robaczków.

ZADANIE 3
Popatrz na obrazki (zadanie 2 strona 51 podręcznik), posłuchaj nagrania NAGRANIE i wskaż odpowiednie obrazki. Powiedz ile nóg mają robaczki.

ZADANIE 4
Popatrz na zadanie 3 na stronie 51. Czy potrafisz nazwać robaczki na zdjęciach w lupach?

ZADANIE 5 - PODSUMOWANIE
Proszę zagrać w grę na dopasowania. Trzeba dopasować napis do obrazka. Możesz zagrać kilka razy. Postaraj się pobić swój rekord.

Spotkanie na żywo - 6b

Spotkanie będzie  przeprowadzane tak, jakbyś był z nami w klasie – nie martw się. Poradzisz sobie!

Będziemy używać oprogramowania do spotkań wideo o nazwie Zoom.

Będziesz potrzebować

● Komputer, laptop lub telefon

Jeśli to możliwe, użyj laptopa lub  telefonu. Większość laptopów ma wbudowany mikrofon i kamerę. Możesz również użyć komputera, ale wtedy niezbędny jest mikrofon i kamera - żebyśmy cię widzieli i słyszeli. Nie zapomnij o w pełni naładowanej baterii!

● Przydadzą się także słuchawki

● Stabilne połączenie z Internetem

Jak dołączyć do klasy (komputer)

1. Nauczyciel prześle Ci wiadomość z linkiem do Twojej klasy Zoom. Kliknij ten link : LINK

(Można również dołączyć klikając “Join a meeting” i wpisując meeting ID: 328-601-326)

2. Jeśli zostaniesz poproszony o pobranie aplikacji, wciśnij „Otwórz Zoom”.

3. Wpisz swoje imię.

4. (Tylko za pierwszym razem) Kliknij „I Agree” z warunkami.

5. Kliknij „Join with Computer Audio”, aby podłączyć mikrofon.

Możesz zalogować się wcześniej i przetestować swoje audio. Kliknij "Test computer audio".

PAMIĘTAJ!
Jak będą wyskakiwać okienka u góry na zezwolenie dostępu do mikrofonu i kamery, wyraź zgodę.

Jak dołączyć do klasy (komórka)

1. Jeśli używasz telefonu komórkowego, pobierz aplikację Zoom:

Następnie postępuj zgodnie ze wskazówkami dla komputera.

Lekcja wychowawcza - 6b, 27.03.

Widok z mojego okna.
Siedząc w domu pewnie się nudzicie. Chciałabym, abyście dzisiaj podzielili się widokiem ze swojego okna. Być może uda wam się uchwycić coś zaskakującego lub pięknego. Zapraszam was do wspólnej zabawy. Możecie polubić lub skomentować zdjęcia innych :)
#ZOSTANWDOMU

Lekcja klasa 4a (27.03.)

Dzisiejsza lekcja znajduje pod linkiem:
LINK DO LEKCJI

Pracuj w swoim tempie! Rób przerwy! Nie wykonuj wszystkiego od razu! by iza2705


Aby nauka języka była skuteczna, prosta i ciekawa najlepiej nie robić od razu wszystkiego i jak najszybciej. Przede wszystkim liczy się powtarzalność. Przy każdym zadaniu można się zatrzymać i spytać – Czy wiem co to za słowa? Czy wiem jak to wypowiedzieć? Czy umiem to napisać? Czy umiem to pokazać? Warto rozłożyć naukę języka na częste powtórki poprzednich zadań/słów/zdań i powiązania ich z nowo nabytą wiedzą.

TERMIN WYKONANIA ZADAŃ: 01.04. ŚRODA

Lekcja - klasa 6b

Lesson

Subject: Food at the school canteen. - Jedzenie w stołówce szkolnej.

(Zapisz temat do zeszytu)


Dzisiaj przypomnimy sobie słowa związane z jedzeniem. Poznacie też smaki. Będziemy też ćwiczyć czytanie ze zrozumieniem.



Zaczniemy od Quizleta.

UWAGA!

Zanim zaczniesz naukę zaloguj się na Quizlet i upewnij się, że jesteś przypisany do naszej klasy. Dzięki temu nie będziecie musieli wysyłać zdjęć wykonanych zadań mailowo.Będę miała wgląd w Wasze wyniki, a Wy będziecie w jednym miejscu będą widzieć swoje postępy. Myślę, że ten sposób będzie wygodniejszy, gdyż będę miała podgląd do realizacji zadań bez konieczności wysyłania przez Was zdjęć.Zaloguj się na Quizlet i z lewej strony sprawdź czy jesteś w Class 4. Jeśli nie to wysyłam link do dołączenia do klasy. Klikając w niego możecie dołączyć do Class 4.
LINK DO DOŁĄCZENIA DO KLASY

Jak już się zalogowałeś i jesteś przyłączony do klasy możesz rozpocząć zadania.

Pracuj w swoim tempie! Rób przerwy! Nie wykonuj wszystkiego od razu! by iza2705

ZADANIE 1

Przejrzyj fiszki 2 razy. Staraj się zapamiętać nowe słowa.





Następnie zrób do końca część "Ucz się":




Zagraj kilka razy w dopasowania. Staraj się pobić swój własny rekord:

ZADANIE 2 - dla chętnych

Następnie zrób krzyżówkę. Odpowiedzi wpisz do zeszytu.
LINK DO KRZYŻÓWKI

ZADANIE 3

Otwórz książkę na stronie 59. przeczytaj tekst w zadaniu 3. Następnie przeczytaj 5 zdań poniżej i zdecyduj czy są one zgodne z treścią tekstu (True) czy fałszywe (False).
Odpowiedzi zanotuj w zeszycie i wpisz odpowiedzi do testu poniżej. Wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska, żebym wiedziała kto wykonał zadanie.

 PODSUMOWANIE

Przetestuj się czy znasz już wszystkie słowa:

Lekcja - klasa 7

Lesson 

Subject: Workbook activities. - Zadania w ćwiczeniach.

Gra na dziś:
Link (trzeba uruchomić na telefonie)

Zadanie dla chętnych 
Proszę o wykonanie ćwiczeń (jak byście się nudzili. zadanie nie jest obowiązkowe!).
Zeszyt ćwiczeń zadanie 1, 2, 3, 4, 5 strona 45
Nagrania do zadania 2 i 3 - link
Nagrania do zadania 4 i 5 - link

Lekcja - klasa 4a

Lesson 

Subject: Free time activities. - Czynności wykonywane w czasie wolnym.

(Proszę zapisać temat do zeszytu).

Cele lekcji:
Nauczymy się różnych form spędzania czasu wolnego. Po lekcji będziesz umiał mówić o swoim czasie wolnym.

Zaczniemy od nowych słówek. Słowa będziemy ćwiczyć na Quizlecie. Często będziemy tam teraz ćwiczyć nowe wyrazy, dlatego ważne jest, abyście się zalogowali na Quizleta.

UWAGA!

Kliknij link: PRZYŁĄCZ SIĘ DO KLASY i kliknij "Aby uzyskać dostęp, zarejestruj się za darmo". Jako swoją nazwę użytkownika ustal SWOJE IMIĘ I PIERWSZĄ LITERĘ NAZWISKA ORAZ 2015 (przykładowa nazwa użytkownika: IzaM2015). Dzięki temu będę wiedziała kim jesteś. ZAPISZ SWOJĄ NAZWĘ UŻYTKOWNIKA I HASŁO DO ZESZYTU (żebyś nie zapomniał).
PO REJESTRACJI SPRAWDŹ CZY JESTEŚ PRZYPISANY DO KLASY Class 2015 (powinno się wyświetlać po lewej stronie).
Jeśli nie, to jeszcze raz wejdź na stronę PRZYŁĄCZ SIĘ DO KLASY

Dzięki temu nie będziecie musieli wysyłać zdjęć wykonanych zadań mailowo. Będę miała wgląd w Wasze wyniki, a Wy będziecie w jednym miejscu widzieć swoje postępy. Myślę, że ten sposób będzie wygodniejszy, gdyż będę miała podgląd do realizacji zadań bez konieczności wysyłania przez Was zdjęć. 

Teraz możesz już wykonywać zadania.

Zadanie 1

Przećwicz słówka w formie fiszek (klikaj na fiszki, żeby się obracały, aby przejść do następnej fiszki klikaj na niebieską strzałkę poniżej). Przejrzyj fiszki 2 razy.



Następnie przejdź do opcji "Ucz się". Zrób wszystkie zadania do końca.





Teraz zagraj w dopasowania. Możesz zagrać kilka razy, aby poprawić swój wynik.

Zadanie 2

Otwórz książkę na stronie 60 i sprawdź czy pamiętasz nazwy czynności z obrazka. Wykonaj zadanie 2 do zeszytu.

Zadanie 3

Jest to zadanie 6 na stronie 61 w naszych podręcznikach. Posłuchaj jak Jeff, Zac i Lisa grają w Slap it! (Uderz to!) Postaraj się wskazać na obrazkach czynności, które wymienia Zac.
Nagranie

PODSUMOWANIE

Przetestuj się czy nasz wszystkie słowa:




UWAGA! 
Nie musisz przesyłać mi realizacji zadań. Twoje postępy będę widzieć na Quizlecie (pamiętaj, że musisz być zalogowany na Quizlecie i zapisany do klasy Class 2015)

Zadanie domowe dla chętnych
Jak będziesz się nudzić, to poćwicz swój angielski w ćwiczeniach. Możesz zrobić stronę 44 w zeszycie ćwiczeń.

Zadania - klasy 7

Lesson
Subject: It all went wrong. - Wszystko poszło źle.
(Temat zapisz do zeszytu)
podręcznik - strona 50

Dzisiaj będziemy ćwiczyć słownictwo, które z pewnością przyda Wam się do komunikacji poza klasą. Będziemy ćwiczyć także bardzo przydatną umiejętność układania wydarzeń chronologicznie. Jest to niezwykle ważne, nie tylko w życiu, ale i do egzaminu. Pisząc wypracowanie na egzaminie jesteście oceniani m.in. pod kątem spójności i logiki wypowiedzi. Oznacza to, że poznane wyrazy (najpierw, następnie, potem itd.) łączące poszczególne zdania w całość są  niezbędne do egzaminu ósmoklasisty.

Zaczniemy od nauki słówek na Quizlecie.

UWAGA!

Zanim zaczniesz naukę zaloguj się na Quizlet i upewnij się, że jesteś przypisany do naszej klasy. Dzięki temu nie będziecie musieli wysyłać zdjęć wykonanych zadań mailowo.Będę miała wgląd w Wasze wyniki, a Wy będziecie w jednym miejscu będą widzieć swoje postępy. Myślę, że ten sposób będzie wygodniejszy, gdyż będę miała podgląd do realizacji zadań bez konieczności wysyłania przez Was zdjęć.Zaloguj się na Quizlet i z lewej strony sprawdź czy jesteś w Class 5. Jeśli nie to wysyłam link do dołączenia do klasy. Klikając w niego możecie dołączyć do Class 5.
LINK do dołączenia do klasy

Jak już się zalogowałeś i jesteś przyłączony do klasy możesz rozpocząć zadania.

Zadanie 1

Przejrzyj 2 razy fiszki:





Następnie zrób sekcję "Ucz się", aż opanujesz cały materiał.



Kolejne zadanie to gra w Dopasowania:



Na koniec zrób test:

Zadanie 2

Otwórz książkę na stronie 50. Przeczytaj i posłuchaj dialogu. Nagranie znajduje się poniżej pod linkiem. Nagranie - dialog

Przetłumacz wyrażenia z pomarańczowej ramki "Out of the class" do zeszytu. Następnie wykonaj zadanie 2 i 4 strona 50. Odpowiedzi zapisz w zeszycie i prześlij przez formularz poniżej.
 

Wszystkie zadania są obowiązkowe.

Termin wykonania: 26.03. czwartek

Zadania - klasa 5b

Lesson
Subject: In my house. Exercises. - W moim domu. Ćwiczenia.

(proszę o zapisanie tematu w zeszycie)

Cele lekcji:
dzięki ćwiczeniom powtórzysz nazwy wyposażenia mieszkania, przyimki miejsca (np. na, pod, za) i układanie zdań z There is /There are
Po lekcji będziesz potrafił opisywać wyposażenie wnętrz, używając struktury There is / There are.

UWAGA!
W zadaniach jako imię wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska. W ten sposób będę znała twój wynik i  nie trzeba mi będzie wysyłać zdjęć z realizacji zadań.

Zadanie 1

Proszę połączyć w pary obrazki i słowa poniżej. Następnie zagraj w teleturniej.

Zadanie 2

 

Zadanie 3

Następnie zrób zadanie podsumowujące.

UWAGA!
Zanim przystąpisz do wykonywania zadania musisz UTWORZYĆ SWOJE KONTO. Wejdź w link i przypisz się do wirtualnej klasy.
LINK
Pamiętaj, aby użyć swoje imię i pierwszą literę nazwiska, tak abym wiedziała kim jesteś.


Termin wykonania zadań: 01.04. środa

Zadanie - klasa 7a i 7c

Subject: The Earth. -Ziemia. (proszę o zapisanie tematu do zeszytu)

Cele: dzięki tej lekcji dowiesz się dużo o naszej planecie. Rozszerzysz swoje słownictwo dotyczące Ziemi. Pamiętaj, że "Swiat przyrody" jest jest jednym z tematów egzaminacyjnych na egzaminie ósmoklasisty.

 Zadanie: obejrzeć film o Ziemi i wypełnić kartę pracy.

 Część 1
Przećwicz nowe słowa na Quizlecie. Te słowa pojawią się w filmiku.
Najpierw fiszki:


Później część "Ucz się":

Część 2
Jak już poznałeś/aś nowe słowa to proszę obejrzeć film o Ziemi. Oglądaj z napisami, zatrzymuj jak czegoś nie rozumiesz, cofaj i oglądaj jeszcze raz. Jak w filmie jest słowo, którego nie znasz, sprawdź je w słowniku internetowym, np.: SŁOWNIK Zapisz te słowa do zeszytu.
Podczas oglądania filmu możesz robić notatki.



Część 3
Następnie otwórz kartę pracy dostępną tutaj: KARTA

Obejrzyj film jeszcze raz, uzupełnij luki wyrazami z filmu. Zatrzymuj i cofaj nagranie, uzupełniając luki.
Jak masz taką możliwość, to możesz wydrukować kartę pracy, uzupełnić luki, a następnie wysłać mi zdjęcia zrobionego zadania.
Jak nie możesz wydrukować, to możesz uzupełnić plik w wordzie i przesłać do mnie uzupełniony tekst (użyj innego koloru dla wpisywanych wyrazów).
Możesz również  zanotować same odpowiedzi w zeszycie pod tematem lekcji. Następnie zrób zdjęcie zeszytu i mi wyślij.

Mój email: iza2705@wp.pl

Klasa 6b - lekcja wychowawcza 18.03.

Zadanie dla chętnych.
Obejrzyj film jak uczyć się w domu. Znajdziecie tam dużo wskazówek jak zorganizować swoją pracę w domu. Mam nadzieję, że będzie przydatny.

  Chciałabym także, żebyście spróbowali zrobić swój planer. Możecie mi go wysłać na maila, z przyjemnością obejrzę jak wam idzie. Mój email: iza2705@wp.pl
Link do wzorów planerów: LINK
Przy okazji dajcie znać czy materiału nie jest za dużo. Jak tam z innych przedmiotów? Dużo macie zadań czy jest ok? Napiszcie, w razie czego będę informować innych nauczycieli, żeby zadawali mniej. Pamiętajcie, że w szkole spędzacie średnio 4 godziny, później w domu uczycie się i odrabiacie zadania domowe. Jak jest teraz?
 Ja już za wami tęsknię.
"Normalna" szkoła bardziej mi się podoba.
Pozdrawiam.

Zadania - klasy 7

Przypomnienie o zadaniach.
Na angielskim informowałam Was o zadaniach do wykonania.
CEL: Stworzenie prezentacji o naszej planecie do projektu międzynarodowego. Stworzenie ebooka o Ziemi. Przygotowanie do wspólnej gry - testu wiedzy o naszej planecie.
Jeszcze raz, co należy zrobić.
1. Zaloguj się na https://twinspace.etwinning.net/96680/
Poszukaj na stronie "National and transnational teams", w którym zespole jesteś. Sprawdź kto jeszcze jest z tobą w grupie. Skontaktujcie się ze sobą (Nie osobiście. Proszę o utrzymywanie kwarantanny!).
2. Na stronie "Our ebook about our planet" sprawdźcie wskazówki od waszego nauczyciela-mentora. Na stronie znajdziecie także informację, na który temat robicie prezentacje. Lider zespołu w imieniu grupy powinien napisać nauczycielowi-mentorowi, którymi pytaniami lub zagadnieniami będziecie się zajmować. (Prawie wszyscy już to zrobili)
3. Przystąpcie do pracy. Na dole strony  "Our ebook about our planet", przy swoim zespole znajdziecie link do prezentacji. Po kliknięciu w link, przejdziecie do prezentacji PowerPoint. Tam możecie pracować razem nad prezentacją. dodawać slajdy, zdjęcia, tekst. Możecie pracować zdalnie -wspólnie w tym samym czasie ze swoich komputerów bez wychodzenia z domu.
4. Informacje na wasze tematy znajdziecie na stronie "PART ONE: How important is nature to us?"
w zakładkach: "Planet Earth", "Ecosystems and biomes", "Biodiversity".
Tam zajdziecie filmiki, zestawy słówek i inne materiały, aby dowiedzieć się jak najwięcej na wybrany temat. Każdy film możecie obejrzeć z napisami, zatrzymywać i sprawdzać nieznane słownictwo. Oglądając róbcie notatki, tak, aby w waszych prezentacjach znalazły się najważniejsze rzeczy.

Pamiętajcie!
1. Swoją prezentację robicie dla waszych koleżanek i kolegów z innych grup. Musi być przejrzysta i zawierać tylko najważniejsze informacje. Na koniec wszyscy będą czytać waszą pracę i będą się z niej dowiadywać najważniejszych informacji.
2. Po zakończeniu pracy wspólnie z waszymi kolegami z zagranicy będziemy grać w grę, podsumowującą waszą wiedzę na tematy z części 1 projektu.
2. Ma być to praca zespołowa! Podzielcie się pracą.
3. Powinniście dodawać zdjęcia lub rysunki do prezentacji, jednak pamiętajcie o prawach autorskich.
Lista stron ze zdjęciami wolnymi od praw autorskich znajduje się TUTAJ
Dobre strony z darmowymi klipartami znajdziecie także TUTAJ oraz TUTAJ i jeszcze TUTAJ i TUTAJ. Korzystając z wyszukiwarek na tych stronach, znajdziecie wiele darmowych zdjęć do wykorzystania w prezentacji. Pamiętajcie, aby wpisywać szukane wyrazy w języku angielskim.

TERMIN WYKONANIA PRAC: piątek 20.03.2020r. do godziny 15:00.
UWAGA! To praca na ocenę. Po skończeniu prezentacji, proszę o informację zwrotną na maila o waszym zaangażowaniu w pracę. Napiszcie ile wy zrobiliście, a ile koledzy z waszej grupy, jak podzieliliście pracę między sobą. Mój email: iza2705@wp.pl

Przypominam także o wysłaniu do mnie nagrania waszego imienia na https://vocaroo.com/ i wysłąnie nagrania do mnie mailowo. Wielu z was już to zrobiło, za co dziękuję.

W razie wątpliwości, problemów, piszcie do mnie mailowo lub przez Librusa. Będę pomagać.

Pozdrawiam i życzę owocnej pracy!
The best teacher :)

Zadania - klasa 5b

W TYM TYGODNIU ZACZNIEMY OD PRACY PROJEKTOWEJ "MÓJ WYMARZONY DOM" "MY DREAM HOUSE"

Cele:

-powtórzenie i rozszerzenie słownictwa związanego z domem i wyposażeniem wnętrz

-powtórzenie struktury: There is / there are oraz przyimków miejsca

Po wykonaniu zadań będziesz potrafił/a:

-wskazać i nazwać poszczególne pomieszczenia oraz elementy wystroju domu 

-opisać położenie mebli z wykorzystaniem struktury There is / There are

ZADANIE 1

Powtarzamy nazwy mebli.

Na Quizlecie przećwicz nazwy podstawowych mebli.

Zacznijcie od fiszek:

Następnie zróbcie opcję "Ucz się"





Oraz "Dopasowania":





Rozszerz słownictwo, korzystając z  rozbudowanego zestawu (wybierz słowa, które uznasz za ciekawe i przydatne oraz takie, które wykorzystasz do swojego projektu):




ZADANIE 2
Narysuj swój wymarzony dom.
Realizacja:
-na kartce A4 lub A3 zaprojektuj swój wymarzony dom. Narysuj poszczególne pomieszczenia i meble.
-podpisz wszystkie elementy domu, pomieszczenia i meble w języku angielskim.

Przykładowy projekt domu:

ZADANIE 3
Zanim przystąpisz do opisu powtórz przyimki.


ZADANIE 5
Powtórz strukturę "There is / There are" w formie gry
Link do gry KAHOOT
Pamiętaj o wpisaniu swojego imienia i pierwszą literę nazwiska (np. Iza M.). Dzięki temu będę wiedziała, kto grał i jaki miał wynik.
Grać możesz wiele razy, aby poprawić swój wynik.

ZADANIE 4
Opisz swój wymarzony dom używając struktury "There is / There are"
Przykładowy opis:
My dream house consists of 4 rooms: a bedroom, a kitchen, a living room and s bathroom. There is a big bed on the left in the bedroom. There are two pillows and a duvet on the bed. There is a small bedside table next to the bed. There is a lamp on the bedside table. There is .....


UWAGA!
DO OCENY:

1. Zadania należy wykonać do piątku (19.03.2020r.)
2. Zarówno w grę "Dopasowania", jak i "KAHOOT" można grać wielokrotnie, aby osiągnąć jak najwyższy wynik.
3. Celem sprawdzenia i ocenienia waszej pracy proszę o przesłanie mailem na adres:
iza2705@wp.pl swojej pracy, tj.
-zdjęcia lub printscreena (zrzut ekranu) swojego wyniku w grze "Dopasowania" na Quizlecie
-w grze KAHOOT jako swoje imię proszę o podanie swojego imienia i pierwszą literę nazwiska (np. Iza M.), dzięki temu będę wiedziała kto jet kim i będę mogła ocenić waszą pracę.

-zdjęcie namalowanego domu z podpisanymi elementami w języku angielskim.

- plik z opisem swojego domu.
4. Pamiętajcie, aby przesłać swój najwyższy wynik. Dla najlepszych będą szóstki!

Zadania - klasa 4a

W TYM TYGODNIU ZACZNIEMY OD POWTÓRZENIA MATERIAŁU Z DZIAŁU 4.

Zaczniemy od słownictwa:

Zadanie 1
Przećwicz słówka na quizlecie.

Zacznij od powtórzenia w formie fiszek.





Następnie poćwicz w formie Ucz się:


 Zagraj w dopasowania








Zadanie 2
Następnie zagraj w Kahoot!

KAHOOT GRA

UWAGA!

1. Zadania należy wykonać do środy (18.03.2020r.)
2. Zarówno w grę "Dopasowania", jak i "KAHOOT" można grać wielokrotnie, aby osiągnąć jak najwyższy wynik.
3. Celem sprawdzenia i ocenienia waszej pracy proszę o przesłanie mailem na adres:
iza2705@wp.pl swojej pracy, tj.
-zdjęcia lub printscreena swojego wyniku w grze "Dopasowania" na Quizlecie
-zdjęcia lub printscreena realizacji całości zadania "Ucz się" na Quizlecie
-w grze KAHOOT jako swoje imię proszę o podanie swojego imienia i pierwszą literę nazwiska (np. Iza M.), dzięki temu będę wiedziała kto jet kim i będę mogła ocenić waszą pracę.
4. Pamiętajcie, aby przesłać swój najwyższy wynik. Dla najlepszych będą szóstki!

Poniżej przykłady realizacji "Quizlet Ucz się" oraz "Dopasowania". Takie zdjęcia proszę o przesłanie mailowo.

Zadania - klasa 6b

W TYM TYGODNIU ZACZNIEMY OD POWTÓRZENIA MATERIAŁU Z DZIAŁU 4.

Zaczniemy od słownictwa:

Zadanie 1
Przećwicz słówka na quizlecie.

Zacznij od powtórzenia w formie fiszek.


Następnie poćwicz w formie Ucz się:



 Zagraj w dopasowania




Zadanie 2
Następnie zagraj w Kahoot!
KAHOOT link
W grę KAHOOT można zagrać tylko ściągając darmową aplikację KAHOOT (instrukcja wyświetli się po wejściu w grę).

UWAGA!

1. Zadania należy wykonać do środy (18.03.2020r.)
2. Zarówno w grę "Dopasowania", jak i "KAHOOT" można grać wielokrotnie, aby osiągnąć jak najwyższy wynik.
3. Celem sprawdzenia i ocenienia waszej pracy proszę o przesłanie mailem na adres:
iza2705@wp.pl swojej pracy, tj.
-zdjęcia lub printscreena swojego wyniku w grze "Dopasowania" na Quizlecie
-zdjęcia lub printscreena realizacji całości zadania "Ucz się" na Quizlecie
-w grze KAHOOT jako swoje imię proszę o podanie swojego imienia i pierwszą literę nazwiska (np. Iza M.), dzięki temu będę wiedziała kto jet kim i będę mogła ocenić waszą pracę.
4. Pamiętajcie, aby przesłać swój najwyższy wynik. Dla najlepszych będą szóstki!

Poniżej przykłady realizacji "Quizlet Ucz się" oraz "Dopasowania". Takie zdjęcia proszę o przesłanie mailowo.